“這是剛拆下的感溫元件，你們看這里，這是接線端子。”潘三電廠設(shè)備管理部熱控檢修工鄭耀祥，正在給新聘大學(xué)生講解檢修現(xiàn)場(chǎng)更換下的設(shè)備部件，這是他們的現(xiàn)場(chǎng)第一課。3名大學(xué)生有仔細(xì)觀察的、有拿本子記錄的，鄭耀祥是2019年參加工作的大學(xué)畢業(yè)生，這個(gè)“小老師”教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)趣，大學(xué)生們聽得認(rèn)真。 
圖為鄭耀祥（右）現(xiàn)場(chǎng)講解設(shè)備元件構(gòu)造知識(shí)
潘三電廠注重人才隊(duì)伍培養(yǎng)，關(guān)注新聘大學(xué)生的成長(zhǎng)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)教學(xué)。此次#1機(jī)組C級(jí)檢修現(xiàn)場(chǎng)就是他們教學(xué)的課堂，設(shè)備管理部各專業(yè)趁熱打鐵，從繁忙的檢修工作中擠出時(shí)間利用已解體的設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。每一次的閥門組裝、系統(tǒng)改造，總有師傅帶著“學(xué)生”實(shí)操練習(xí)，手把手傳授工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能。
“現(xiàn)場(chǎng)看到的與學(xué)校學(xué)到的差別很大，在老師傅現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操教學(xué)中，我對(duì)電廠設(shè)備有了更加直觀的了解，也學(xué)到了很多專業(yè)技能，對(duì)未來(lái)充滿期待。”2021年新聘大學(xué)生王海烽說(shuō)到。
撰稿：郭孝靜
編輯：秦建華
審核：秦建華