集前浪之力，助后浪之涌。日前，顧橋電廠通過傳、幫、帶等方式，全面提升2021年新聘大學生的綜合素質，促進他們在職場生涯走的更快、更遠。
師徒結對，配備職場“領路人”。
該廠持續(xù)深化“師徒結對”各項工作，為新聘大學生配備專職師傅，簽訂了20對師徒，讓有著扎實理論水平、過硬專業(yè)技能和豐富工作經(jīng)驗的老職工充分發(fā)揮傳幫帶作用，對新聘大學生進行幫扶指導，使他們掌握現(xiàn)場生產知識，實現(xiàn)理論與實踐的有效銜接，盡快適應崗位需求。
圖為師帶徒協(xié)議簽訂儀式現(xiàn)場
“雖然我們在一個班值（組）里工作已經(jīng)相處了一段時間，作為一名老師傅，我也努力發(fā)揮帶頭作用，但是隨著這份正式協(xié)議的簽訂，仿佛肩上的擔子又重了一分，我一定會毫無保留地授業(yè)解惑，從思想上引導、業(yè)務上幫帶、作風上身教，幫助徒弟快速成長。”一名師傅說到。
師徒協(xié)議明確規(guī)定了師徒雙方各自的職責和義務，在確定了“師徒”關系的同時，相互之間也有了沉甸甸的責任和亦師亦友的情感，簽下的不僅是一份協(xié)議，更是一份承諾、一份責任。同時，為了更好的使師徒履行協(xié)議，顧橋電廠還制定了有專業(yè)性的培訓計劃，并定期對培訓內容進行考評，以檢驗和監(jiān)督師帶徒的進展情況。
操作實踐，爭做現(xiàn)場“安全人”。
“泵停了不要慌，對照啟動條件，看看到底是哪里出了問題。”
“每執(zhí)行一項操作，都要聽指令，思路清晰，嚴謹細致。”
這是近日顧橋電廠新聘大學生仿真培訓現(xiàn)場負責人對大學生們的日常培訓指導。
為切實提升新聘大學生的理論與實操結合能力，顧橋電廠組織新聘大學生進行為期2周的仿真機培訓，讓新聘大學生有機會進行系統(tǒng)盤面操作，全面熟悉機組運行原理，提升他們的安全生產意識。培訓內容包括各專業(yè)系統(tǒng)流程，各種運行方式的狀態(tài)，以及機組啟動前設備狀態(tài)檢查和啟動。為了更好開展此項工作，該廠專門抽調一名值長、一名專工進行全程指導把關，對操作流程、異?，F(xiàn)象及處理過程、防范措施、操作心得等言傳身教，針對新聘大學生存在的問題提出改進，要求新聘大學生多做、多想、多悟。
為保證新聘大學生每天學習的內容能夠及時消化和牢記，該廠每晚為新聘大學生專門安排一個半小時的自習時間，由當天值班的專業(yè)技術人員進行監(jiān)督和指導，確保大學生學出實效，做到溫故知新、入腦入心，著力提升實際操作水平和團隊協(xié)作能力，做到真正懂原理、熟操作。
圖為新聘大學生仿真培訓現(xiàn)場
此外，該廠安排新聘大學生積極參加電廠開展的反事故演習活動，現(xiàn)場觀摩在事故處理的緊急狀態(tài)下各崗位人員的分工配合和應對措施，并在監(jiān)護下完成操作，鍛煉新聘大學生遇事不慌、沉著處理的心理素質，使得新聘大學生對實際操作更加謹慎、安全生產牢記于心。
此次培訓期間，恰逢該廠#1機組啟動并網(wǎng)，當班運行專業(yè)技術人員在集控室對新聘大學生進行了現(xiàn)場教學，重點對鍋爐點火、汽輪機沖轉、發(fā)電機并網(wǎng)每個節(jié)點工作進行講解，對新聘大學生提出的疑問進行解答。通過現(xiàn)場學習，新聘大學生對機組啟動有了更加直觀、深入的了解，同時也感慨掌握的知識尚淺，學習還需不斷加強。
“入職以來，電廠針對我們的培訓工作想了許多點子，方式方法不斷推陳出新，既重理論灌輸，更重操作實踐。通過這段時間的學習培訓，特別是近期的仿真培訓和現(xiàn)場操作，使我深刻明白‘紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行’的道理。今后我要多與師傅跑現(xiàn)場，多取經(jīng)，爭取在安全生產上盡快獨擋一面。”一名新聘大學生如是說。
撰稿：王瑞 劉青松
編輯：秦建華
審核：秦建華